Практическое открытое занятие состоялось на тему «Методы реабилитации при хроническом бронхите, тонзиллите у детей.» Практическое открытое занятие состоялось на тему «Методы реабилитации при хроническом бронхите, тонзиллите у детей.» Практическое открытое занятие состоялось на тему «Методы реабилитации при хроническом бронхите, тонзиллите у детей.» Практическое открытое занятие состоялось на тему «Методы реабилитации при хроническом бронхите, тонзиллите у детей.» Практическое открытое занятие состоялось на тему «Методы реабилитации при хроническом бронхите, тонзиллите у детей.» Практическое открытое занятие состоялось на тему «Методы реабилитации при хроническом бронхите, тонзиллите у детей.» Практическое открытое занятие состоялось на тему «Методы реабилитации при хроническом бронхите, тонзиллите у детей.»

В Нукусском техникуме общественного здоровья No 2 имени Абу Али ибн Сино 20 февраля 2026 года в отделении «Сестринское дело» 9-й группы 1-го этапа по плану был организован очередной открытый урок преподавателя «Основы реабилитации» Каирбаевой Салимы.
Практическое открытое занятие состоялось на тему «Методы реабилитации при хроническом бронхите, тонзиллите у детей.» В ходе урока каждый учащийся изучил практические навыки ожидаемого ухода за больными и использовал несколько интерактивных методов и информационных технологий. На уроке особенно проявлялся интерес учащихся, их поощрение учителем. В конце урока были обсуждены результаты анализов, и урок был оценен положительно.

В Нукусском техникуме общественного здоровья No 2 имени Абу Али ибн Сино 20 февраля 2026 года в отделении «Сестринское дело» 9-й группы 1-го этапа по плану был организован очередной открытый урок преподавателя «Основы реабилитации» Каирбаевой Салимы.
Практическое открытое занятие состоялось на тему «Методы реабилитации при хроническом бронхите, тонзиллите у детей.» В ходе урока каждый учащийся изучил практические навыки ожидаемого ухода за больными и использовал несколько интерактивных методов и информационных технологий. На уроке особенно проявлялся интерес учащихся, их поощрение учителем. В конце урока были обсуждены результаты анализов, и урок был оценен положительно.